더불어민주당 서동용 국회의원(순천광양곡성구례을,교육위)은 지역특성을 고려한 고교학점제 지원체제 구축을 강조하고 나섰다.
고교학점제는 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 과목을 선택해 이수하고 학점을 취득한 뒤 졸업하는 제도로, 올해 특성화고(2022년) 등을 시작으로 2025년 모든 고등학교에 도입될 예정이다.
2일 서동용 의원실에 따르면 서 의원은 지난 1일 유은혜 교육부장관 및 국회 교육위원회 위원들과 함께 고교학점제 연구학교인 서울 당곡고등학교를 방문, 고교학점제를 통한 미래교육 구현에 대한 의견을 공유했다.
서 의원 일행은 이날 당곡고를 비롯해 영등포고, 수도여고, 신림고 등이 실시간으로 진행하는 온라인 공동교육 수업을 참관하며 교육 과정 및 창의적 체험활동을 공동 운영하는 공유 캠퍼스 현장을 눈으로 확인했다.(사진)
이어 교사.재학생.졸업생.학부모와 함께 진행한 현장 간담회에서는 학점제형 교육제도 설계, 학생중심 학교운영 지원, 고교학점제 지원체제 구축 등 고교학점제 안착을 위한 주요 선결 과제가 논의됐다.
간담회에서 서동용 의원은 "고교학점제는 공교육을 질적으로 혁신하고, 우리 아이들이 자기주도적 인재로 성장하도록 돕는 교육의 혁신적인 변화"라면서 "고교학점제가 성공적으로 안착할 수 있도록 정부 및 현장과 함께 꼼꼼하게 준비하겠다"고 밝혔다.
서 의원은 또 "광양 중마고, 곡성 옥과고, 순천 복성고 등 우리지역 고교학점제 선도학교의 운영 성과와 경험을 바탕으로 지역 특성을 고려한 고교학점제 지원체제 구축을 위해 노력하겠다"고 말했다.
아울러 "학점제형 교사.강사, 시설.기자재 개선, 도.농간 교육자원 교류 강화 등 교육 소외지역의 학점제 운영을 위한 지원정책을 마련할 것"이라고 덧붙였다.
이번 현장 방문은 2025년 고교학점제 전면도입을 앞두고 학생 맞춤형 교육을 실천하는 고교학점제 연구학교의 변화를 확인하고, 교육현장의 목소리를 듣기 위한 자리가 필요하다는 국회 교육위원회 위원들의 제안을 계기로 마련됐다.
방문에는 국회 교육위원회 국회의원 7인과 유은혜 교육부 장관, 조희연 서울교육감 등이 동행했다.
고교학점제는 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 과목을 선택해 이수하고 학점을 취득한 뒤 졸업하는 제도로, 올해 특성화고(2022년) 등을 시작으로 2025년 모든 고등학교에 도입될 예정이다.2일 서동용 의원실에 따르면 서 의원은 지난 1일 유은혜 교육부장관 및 국회 교육위원회 위원들과 함께 고교학점제 연구학교인 서울 당곡고등학교를 방문, 고교학점제를 통한 미래교육 구현에 대한 의견을 공유했다.서 의원 일행은 이날 당곡고를 비롯해 영등포고, 수도여고, 신림고 등이 실시간으로 진행하는 온라인 공동교육 수업을 참관하며 교육 과정 및 창의적 체험활동을 공동 운영하는 공유 캠퍼스 현장을 눈으로 확인했다.(사진)이어 교사.재학생.졸업생.학부모와 함께 진행한 현장 간담회에서는 학점제형 교육제도 설계, 학생중심 학교운영 지원, 고교학점제 지원체제 구축 등 고교학점제 안착을 위한 주요 선결 과제가 논의됐다.간담회에서 서동용 의원은 "고교학점제는 공교육을 질적으로 혁신하고, 우리 아이들이 자기주도적 인재로 성장하도록 돕는 교육의 혁신적인 변화"라면서 "고교학점제가 성공적으로 안착할 수 있도록 정부 및 현장과 함께 꼼꼼하게 준비하겠다"고 밝혔다.서 의원은 또 "광양 중마고, 곡성 옥과고, 순천 복성고 등 우리지역 고교학점제 선도학교의 운영 성과와 경험을 바탕으로 지역 특성을 고려한 고교학점제 지원체제 구축을 위해 노력하겠다"고 말했다.아울러 "학점제형 교사.강사, 시설.기자재 개선, 도.농간 교육자원 교류 강화 등 교육 소외지역의 학점제 운영을 위한 지원정책을 마련할 것"이라고 덧붙였다.이번 현장 방문은 2025년 고교학점제 전면도입을 앞두고 학생 맞춤형 교육을 실천하는 고교학점제 연구학교의 변화를 확인하고, 교육현장의 목소리를 듣기 위한 자리가 필요하다는 국회 교육위원회 위원들의 제안을 계기로 마련됐다.방문에는 국회 교육위원회 국회의원 7인과 유은혜 교육부 장관, 조희연 서울교육감 등이 동행했다.